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  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    06月25日 00:30
    完成
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    06月10日 19:58
    完成
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    06月10日 19:57
    完成
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    06月04日 23:09
    选择用“头脑风暴”的方式让大家集思广益,所获得的想法肯定会比队长一个人构思的多。让大家去“认领”任务形式比直接安排任务更加人性化 用人所长,避人所短,发挥队员的最大效力。为避免任务出现任务错误,一定要做到有效传达任务,和各位负责人强调活动目标、关键点、能提供的有效资源和需要提供你的行动计划。
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    06月04日 22:54
    完成
    
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    06月04日 22:53
    完成
    
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    05月31日 12:06
    完成
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    05月31日 12:05
    ①故事圈的价值和意义:
    以绘本为载体,可以让孩子们创设情景,感受文本角色的喜怒哀乐,是一次非常棒的情感体验机会;
    同时,戏剧化的表演可以锻炼孩子在公众面前表现的自己,收获自信。
    ②准备:
    1.场地准备:场地宽敞,围成美丽的圆圈,位置之间不要有太大的空缺。
    2.绘本或者故事的准备:熟悉绘本,合理分幕。
    3.道具:魔法棒,铃铛。
    担忧:
    1.规则讲解不清,示范不到位
    2.部分孩子被忽略
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    05月20日 18:01
    目标和意义:午间阅读
    可以激发孩子的阅读兴趣,让 无压力爱上阅读。另外,在固定时间的阅读,有助于养成儿童阅读的习惯。
    三个阶段:①只共读故事②共读故事+自主选书阅读③自主阅读
    注意事项:封面、环衬页、扉页、正文、导读手册都需要让孩子了解;带领者在读故事时要向孩子强调阅读规则;读故事时要进行适当的提问,少提封闭式的问题,多提开放式的问题。
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    05月20日 17:45
    完成
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    05月14日 09:05
    完成
  • 74-刘瑶 LV8 课程:西部阳光V行动实践地图
    05月14日 09:05
    完成