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  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月24日 11:02
    我觉得首先应该确认复盘过程中提出的问题在后期有没有进行针对性的改善,不能得到有效改善的复盘结果显然是一个无效的结果,这对我们的工作十分不利;其次要了解团队成员对于复盘结果的一个反馈,因为可能有些成员有意见只是没有说,长此以往不利于一个团队的合作与成长。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月24日 10:56
    我认为首先作为冲突的第三人,我们首先要保持一个中立的态度。在沟通的过程中,需要注意自己的语气以及询问的方式方法,以达到更好的沟通效果。冲突解决之后也不能直接搁置,而是要有针对性的进行反馈,将这次冲突的价值最大化。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月24日 10:53
    1.我们不能否认每个人个人都是很优秀的,但是我们大多数时候还是需要进行合作,这个时候我们就要进行合理的分工,不恰当的分工可能会导致出现一些任务完成的不好、任务界限模糊的情况,所以正确的分工十分重要。
    2.我们在分工的过程中可以更多的发挥个人的能动性,邀请同学们自己认领自己认为能够胜任的工作,对于无人认领的工作则需要队长进行一些鼓励,最后再根据每个人的工作量对于这些无人认领的工作进行分配,以达到更好的合作效果。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月24日 10:46
    1.很多时候我们都会在反馈的过程中注意到别人的情绪,会在语言上做出一些调整,但是我们并没有想过,也许我们润色过的语言反而更伤人,就像是文中提到的,我们可以其实可以多让被欣赏或者批评的人自己做出一定的反馈,这样既让对方意识到了自己的问题,也不会因为指出这些问题而导致成员的心理有比较抵触的想法。
    2.藏宝袋的方式其实也很好,因为很多时候文字比话语更能触动别人,所以我们其实也可以采取一些文字的形式给出自己的反馈。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月20日 14:35
    我认为开会不能成为一个人的一言堂,这样会让其他成员没有什么参与感,不利于一个团队的成长。之前的课堂里提出过全员都是领导的方法,我认为在会议中要好好的运用这一设置。我们可以先制定一个开会的中心点,避免跑题,随后给每个人发言的时间。在别人的发言时间内,我们要遵循一人说话原则,其他人要注意倾听,可以在之后提出自己的意见,但要注意尊重其他人发言的权利。主持人应该时刻抓住会议的中心点,同时心里应当对此有预期的想法。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月20日 13:58
    在我们的日常生活中,可能会经常遇到需要发言的情况,如果可以给出足够的前期准备时间倒也还好,但有时候会遇到需要我们自己临场发挥的情况,在这种情况下,掌握一定的发言技巧显得尤为重要。文中的方法我很认同,即先提出结论,再遵循自上而下表达,自下而上思考的原则。有时候时间不够我们进行很多的思考,那么我们可以先提出一个自己的总观点,再进行细节的表达,这样不至于导致一番话说下来别人仍旧找不到重点在哪里,要对自己想说的信息有一个优先级的排序,按照重要性递减原则进行表达。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月19日 21:59
    1.形成期:团队成员之间还不是很熟悉,有很多都是第一次见面,这个时候可以玩一些游戏来消除成员之间的隔阂。
    2.风暴期:在这个阶段里各成员已经初步认识,也敢于提出自己的想法了,所以会产生一些观点上的冲突,每个人都要学会尊重他人的意见。
    3.规范期:这个时间我们可以为成员提供培训、学习机会等成长支持,鼓励团队里面的各个成员学会独立解决遇到的一些问题。
    4.表现期:在这个阶段我们就要进行学习成果的实践阶段了,我们可以将权利分给团队的每一个人,让每一个人都成为领导者。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月19日 21:47
    做自己的主人,我的理解比较浅显,具体来说就是能够独立安排自己的学习与生活,可以独立的在这个社会中生存。但人是一种群居性的生物,社会性也是人类的一个特征,所以“做他人的伙伴”同样重要,我们要学会与他人协作,共同去做一些自己无法单独完成的事情。合作不是示弱,如果我们能够分工明确,各出其力,完全可以达到1+1>2的效果。能否很好的进行合作也是一门学问,人多的地方观点就多,我们也要学会关爱他人,尊重并倾听他人的观点。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月19日 21:37
    虽然我的设备不支持该插件的播放,但我根据其他人的打卡记录也能大致的了解到视频的内容。这是一种新的模式,但是我们想要给乡村孩子带来成长的心都是一致,只是方法不同罢了。我相信我们以后也会有其它的改变,但是为乡村教育助燃的初心不会改变。
  • 31-陈敬 LV7 课程:2021桂馨书屋悦读夏令营线上学习课程
    07月19日 21:33
    对于文中提及的第一个问题,我其实有着一样的看法,认为在短期支教的活动中大学生志愿者的获益其实更多。因为时间太短了,我们与孩子接触的时间只有短短的十几天,很难说我们能给他们带来什么样的改变,但是我们为了参与这次支教活动付出的努力远远不止那些。我们会经历选拔与培训,组成一支全新的队伍,很多队员我们可能并不认识,在这个过程中,我们的胆量、友谊、团结协作的能力等都得到了很大的提升。我们有不少学生来自于城市,对于乡村的生活没有过多了解,这次机会也会拓展他们的视野。所以我仍认为短期支教对大学生志愿者带来的益处要更多。