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  • 豆倩 LV6 课程:防疫课程专题学习
    04月29日 22:21
    不同年龄段的孩子有不同的沟通需求,要把握好注意力集中的黄金时间
  • 豆倩 LV6 课程:防疫课程专题学习
    04月29日 21:55
    学到了,不仅可以用在夏令营,也可以用在项目上,是对之前的总结,是学习的经验。
  • 豆倩 LV6 课程:防疫课程专题学习
    04月29日 21:52
    带好一个夏令营,走出舒适圈。准备,设计,反思。一个好的开头很重要,还有如何吸引孩子们的兴趣。
  • 豆倩 LV6 课程:防疫课程专题学习
    04月24日 10:55
    如何高效演讲
    抓住重点,不要多余,要有坡道,甜点,结尾和开头很重要。要带动大家的情绪,演讲词很关键,还有互动。
  • 豆倩 LV6 课程:防疫课程专题学习
    04月24日 10:50
    关注乡村儿童的习惯问题,很多小朋友都没有养成良好的洗手习惯,而有些乡村小学也没有提供这个条件。可以就这个问题,我们来参与服务学习,首先为什么没有养成好习惯?家长?老师?自觉?我们要从多方面参与引导,设计小册子,小游戏,或者讲课让他们慢慢改变。而作为服务者的我们需要具备什么?我们要学习相关知识,设计小册子,找办法让家长也重视起来。
    作为参与者,我们都应该参与参与服务学习,根据自己专业、能力、资源、调研等,得出的结论和行动。最终的目标是解决问题。
    联合国可持续发展之一,粮食问题,我们虽然不能大幅度的去完成,我们可以从小处做起,比如,倡导大家参与进来,节约粮食,从小朋友带动起来,带动家长,邻居,这都是我们可以做到的。
  • 豆倩 LV6 课程:防疫课程专题学习
    04月24日 10:48
    通过同理心,独立思考,团队协作可以提升我们的能力大学生通过服务学习能够完成自己职业素养的培养,同理心有包含各方面,有对他人的宽容,有对社会的付出,独立思考培养我都独立的人格,团队协作帮助我们更有效的完成工作。
  • 豆倩 LV6 课程:防疫课程专题学习
    04月18日 15:28
    可以关注乡村儿童的习惯问题,很多小朋友都没有养成良好的洗手习惯,而有些乡村小学也没有提供这个条件。可以就这个问题,我们来参与服务学习,首先为什么没有养成好习惯?家长?老师?自觉?我们要从多方面参与引导,设计小册子,小游戏,或者讲课让他们慢慢改变。而作为服务者的我们需要具备什么?我们要学习相关知识,设计小册子,找办法让家长也重视起来。
    作为参与者,我们都应该参与参与服务学习,根据自己专业、能力、资源、调研等,得出的结论和行动。最终的目标是解决问题。
    联合国可持续发展之一,粮食问题,我们虽然不能大幅度的去完成,我们可以从小处做起,比如,倡导大家参与进来,节约粮食,从小朋友带动起来,带动家长,邻居,这都是我们可以做到的。