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  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020益微行动实践地图
    04月17日 21:50
    正常情况:
    一轮:设计报名表,由报名的人员填写,考核官通过审核报名人员填写报名表的内容、长度、格式等方面进行打分,最后由所有的考核官的所打的平均分来进行筛选(20天)
    二轮:将报名人员分组,并由考核官分别入组担当观察员,设计若干次打卡任务(个人任务+小组任务,每次任务周期为一周),包含并不限于:看视频写感想并回答问题、给予一个主题来拍视频、给予一个主题来进行实际操作并记录(如非暴力沟通等)、活动策划等等,并设计有四次见面会,见面会会进行一些破冰团建游戏、一起看视频、就一个主题进行讨论或者辩论等等。最终由每个小组的观察员评分以及根据所有人的考勤、活跃度和打卡内容进行筛选(28天)。
    三轮:将报名人员分组,并由考核官分别入组担当观察员。由每个小组进行抽签,给予每个小组一个主题,根据这个主题来设计一天的课程并试讲。在试讲结束后还会进行一次由每个小组的观察员对每个小组进行的电话面试。最终由课程设计的内容、试讲的表现以及电话面试的情况进行最后的筛选(10天)。
    
    疫情情况下:
    一轮(不变):设计报名表,由报名的人员填写,考核官通过审核报名人员填写报名表的内容、长度、格式等方面进行打分,最后由所有的考核官的所打的平均分来进行筛选(20天)
    二轮:设计十次打卡任务,每次任务会让报名人员观看视频、文章或一些资料,并回答我们给出的问题。并会设计四次线上的培训会,培训会会根据一个主题给报名人员带来一些关于教育、暑期夏令营以及课程设计的方法、知识和技巧。最终由每个考核官针对打卡打分的平均分以及每个报名人员的考勤情况来进行筛选。(24天)
    三轮:将报名人员分组,并由考核官分别入组担当观察员。每个小组会进行一次活动策划(一般是暑期夏令营中的运动会)。在策划完成后我们会通过一次线上的会议来对策划进行点评。在这之后我们会由观察员对其所负责小组中的每个成员进行电话面试。最终由活动策划的内容、成员在活动策划中的表现、积极性以及电话面试的情况来进行最后的筛选。(10天)
    
    另:不论是否有疫情等特殊情况,我们都会进行一次线下的集训,来对成员进行一次重要的培训。
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020益微行动实践地图
    04月12日 11:17
    在去年的夏令营的课程设计过程中,我和我的支教队中的一名小伙伴两个人负责了夏令营中的活动策划(运动会、开营、结营、联欢会及前期准备),我们两个人都各自设计了自己的策划方案,并约定时间坐在一起讨论总结,说出自己的想法、策划,思考我们的想法的好的地方和不好的地方并加以总结,最终设计出一个我们都比较满意的方案。
    我认为在这个过程中我运用到了独立思考(先独自策划自己的方案,并思考两个方案中的优点和缺点)和团队协作(两个人一起沟通交流、互相总结,共同完成活动的策划)。而在活动策划结束以后,我也深刻的认识到了自己想法中的一些缺陷并加以弥补,同时也更拉近了我和队员之间的距离和认同感。
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020益微行动实践地图
    04月11日 00:46
    我理解的服务学习即是“通过为他人进行服务而从中学会自主的学习。”在乡村夏令营的过程中,我们是在为孩子、为乡村甚至是为了教育而服务,但是我们不仅仅要进行服务和支教,我们还要从孩子那、从乡村生活以及我们整个的支教过程中去学习到它们能够给予我们的东西,这将会让你成长为更加充实而有能力的人,也会让你在将来的人生中回忆过去时,涂上一抹鲜艳的色彩。
    
    在了解了服务学习之后,我会在我的志愿服务之旅,包括乡村夏令营活动以及前期的准备活动中让自己和我的伙伴学会去考虑到“我们能够从这节课、这个活动或是这次夏令营中能够学校到什么?”、“我们该如何去学习更多的东西。”和“我们该怎样让孩子也能够学会从我们这学习到不局限于课堂上教授的东西?”等等
    
    在看本篇文章时我觉得文章在服务学习、反思以及案例中都会去强调“志愿者”和“孩子”两个相互服务和学习的对象,但是我认为在我们的夏令营过程中还会有其他的角色,例如:支教的利益相关方(如支教点的学校、孩子家长等)、大学学校及老师还有其他向我们提供帮助的同学以及支教队所属的社团甚至是对我们的志愿活动产生阻碍的人群等等,我们志愿者本身的是否能够将服务学习这个概念拓展到更加广泛的地方,去从更多的方面和伙伴那学习到知识和能力而不仅仅局限于“志愿者”和“孩子”两个角色?
    
    针对第二个问题,我阅读了钱理群老师的志愿者文章《为生命给出意义》,梳理出以下三点服务学习和钱理群老师观点的相同之处:
    ①、要学会在每一个发展阶段和过程中进行反思而不仅仅是将其设定成一个固有的环节,这将是一个长期的过程和行为,我们也能够从中学习到更多的东西并认识到我们自身的不足,从而为下一次的活动提供更加有效和成熟的方案及想法。
    ②、要学会在志愿服务或者建设服务中去自我成长、自我学习以求让自己变得更加强大充实。我们的志愿服务以及对机构、社团和社会的建设服务不仅仅只是针对我们的服务对象,而这同时也是我们成长的契机,我们要学会在服务中去挖掘到我们能够吸收的东西,让自身得到成长,让以后的活动更加成熟。
    ③、我们在志愿活动和生活中不仅仅是我们个人,我们同时也要学会去理解他人,去感受他人的处境和想法,从而让更多人来理解我们,收获更多的同伴和朋友,这不仅对志愿活动,对我们的人生和生活也是一种美好的事物和能力。
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    12月10日 19:45
    厦门陈子凌打卡:
    我要分享的公共问题是留守问题,我认为解决这个问题属于联合国可持续发展目标的消除贫困。下面是我对于这个问题的分析和理解:
    在我在家乡上中学的时候,班上有许多农村来镇上上学的同学,每次一到开家长会时,总会看到很多同学的座位是自己或是兄弟姐妹坐着,直到老师对班上的家庭情况进行调查时我才知道,班上有许多同学的家长是出去打工了的,自己只身来到这个陌生的地方求学。不仅如此,有些留守在家乡的这部分同学依然是通过其他人的资助才得以上学的,而这问题也不止存在于学校的同学。在我家的邻居中,有一些是家里只有老人,却每天也要起早贪黑的去摆摊卖菜或是去做环卫工作。后来我通过邻居和我家老人的聊天中了解到,很多只有老人居住的家庭,都是子女去外地打工,工资却不够支撑老人的生活,老人不得不自己也挣一点钱。这些现象也不禁让我深刻的了解到留守问题究竟有多严重
    留守问题大部分来自于农村,而其根本原因,绝大多数来自于贫困和经济发展不平衡,导致农村的发展滞后,许多农村人的经济能力无法支撑正常的生活和教育,于是便有很多青壮年出门打工,留下老人和儿童独自在农村,并衍生出其他的诸如压力、疾病、教育等问题。针对留守问题,政府也制定过许多措施,例如“关爱留守妇女儿童”活动、在农村建立小型妇联、一些公立的学校在农村创办免费的分校、“希望工程”以及加大养老资金的投入等等,而这些措施也确实起到了很大的作用,但依然“治标不治本”,无法从根本上解决农村的贫困落后以及农村与城镇的经济发展差距过大的问题。对此我有一些想法:
    ①、加大农村政府对如今的高等学校的吸纳,吸引更多高材大学生来农村政府就业,我认为有更多具有先进知识的学者来带领农村进行发展,能够让农村与如今的时代的发展脚步更加贴近
    ②、加大外来企业和资本家在农村创业或建立分部的福利和收益,吸引更多产业在农村扎根,带动农村的经济发展。
    ③、每年给予农村孩子一定的名额,让农村的孩子有机会进入名校进行学习。并每年抽取名校的名师来到农村进行教学,并在教学结束后根据老师的资源决定去留。促进农村的教育发展
    ④、在农村创办政府及一些企业资助的福利院让留守老人入住,并做好生活和医疗措施,解决留守老人的生活和医疗问题
    我希望并相信联合国的可持续发展目标能够早日完成,社会能够更加美好。我也期待能够在农村和镇子上看到那些老人和孩子,能够和子女、和父母无忧无虑而幸福健康的在家乡生活
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    12月08日 23:25
    厦门陈子凌打卡:
    致我最亲爱的儿子,
    孩子,在15年前你诞生的那一天,我是那么的开心,我有想过很多关于你的事情,不仅会想你长大会是什么样子呢?是什么样的性格呢?随我还是随你母亲呢?我该怎样去教导你呢?我也像其他的父亲一样,期待着你会在未来带一个漂漂亮亮的女生走进我们的家门,举办一个盛大的婚礼,事业有成,家庭美满,给我们带来可爱的孩子,走上人生的巅峰。但这个想法是为了什么呢?难道是为了传宗接代吗?不是的,因为我觉得这样会让你感到幸福。如果你的选择和这个期望背道而驰,但如果你能够健康、快乐并且幸福的生活,那我便会支持你。自然也不会顾忌你喜欢谁,他的出身、家庭乃至性别
    孩如今你也进入了青春期,那你有思考过喜欢一个人是因为什么喜欢Ta的吗?是因为Ta很有才华?是因为Ta成绩很好?还是因为其他的东西?不,爸爸觉得这些都不是,喜欢一个人,最重要的是因为你和Ta在一起能够收获到幸福和快乐的感觉,和Ta在一起生活、玩耍、学习能够让你感受到生存在这个世界上的美好
    所以你觉得其他的男同学为什么会喜欢女生呢?难道是因为那个人的性别是女生吗?难道不是因为这个人刚好能够让他有喜欢的感觉吗?那么你又和他们有什么不同的呢?你不也是因为快乐和幸福才会喜欢他吗?那你和大家有什么不一样的呢?仅仅只是因为你喜欢的人,刚好和你性别一样而已。
    不过虽然我能够理解和支持你的幸福,但你要知道你的这个选择会遇到很多阻碍,有来自其他人的、有来自社会的、甚至有来自法律的阻碍,你有这个觉悟能够带着这些阻碍和他一起生活吗?这个社会是不公平的,它往往只会接受它觉得正常的东西,所以你的这个选择必然是困难重重的。你要慎重的考虑:你是否真的喜欢他?你是否会为了他无视世人的异样的眼光和突破社会对你们的阻挠?如果你的答案是肯定的,那你就勇敢的去追求吧。如果你在哪一天能够突破这些困难,和你喜欢的他在一起,那我想你一定也是幸福的,身为父亲的我又有什么理由去阻碍你呢?
    爸爸以前很喜欢一个艺人,她叫Lady Gaga,她有很多像你一样的粉丝,因为她会为了受尽社会的不平等的粉丝们发声、写歌、抗议甚至自费在白宫面前发表演讲。她敢于为了自己觉得正确的事情而发声和行动。在不阻碍他人的正常生活的情况下,勇敢的追求自己热爱的事物的人永远都是值得尊敬的,我也希望你也能成为这样的人,而我永远都会站在你的背后支持你。最后,爸爸希望你能得到幸福
    永远爱你的父亲
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    12月06日 23:53
    厦门陈子凌打卡:
    鲁迅先生曾经对青年提出过这样的愿景——
    “希望中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话,能做事的做事,能发声的发声,有一分热,就发一分光,就如萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,而不必等候炬火。”
    在看完视频资料之后,我立刻想起了这段话。
    众人拾柴火焰高,我愿意做第一点火星,也愿意做扩大火势的那一股风。
    
    第一个跳舞的人(领导者):
    1、	当团队需要破冰,我愿意第一个挥起冰橇,去活跃气氛,去做伙伴们建立联系的结点。
    2、	当团队陷入窘境,我愿意当“第一个跳舞的人”,去寻找出路,点名方向。
    3、	当团队面临选择,我愿意去尝试,愿意去身先士卒的承担未知的风险。
    4、	当团队中产生矛盾,我愿意在多方面的思考之后,去解决问题,调解关系。
    5、	当大家将目光集中在当前的任务上时,我愿意去引导大家对问题进行深入的思考,提供一个全新的角度。
    
    第二个跳舞的人(追随者):
    1、	当伙伴提出了优秀的想法,我愿意第一时间站在他的身后,做他最坚定的追随者,给他提供信心,同时为他分担风险。
    2、	当伙伴分享了自己的看法,我愿意去倾听和思考,给出理性并且积极的回应。
    3、	当团队内的职务确定之后,只要作为负责人的伙伴提出的方案合理,我愿意成为他的追随者,支持他,并且尽我所能地给予他帮助。
    
    总而言之,当大家各自为营,我愿意作为捆绳的人,当大家同心协力,我愿意作为绳中的一股线。
    老话说,枪打出头鸟,趋利避害是生物本能,人类绝不例外,而无论是“第一个跳舞的人”还是“第二个跳舞的人”,如果需要为他们找一个形容词,那就是坚定的勇敢。
    我觉得,无论成为领导者还是追随者,都应该感谢自己,同时感谢对方。
    谢谢你的出现,让我笃定我的言行都有意义。
    
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    12月04日 20:01
    厦门陈子凌打卡:
    观点:支持热依扎通过正当手段维护自己的合法权益以及对自己的症状进行相关治疗,但反对热依扎用“微博挂人”这种“以暴制暴”的不正当手段维权,并且抵制网友对热依扎以及热依扎的粉丝对其他网友的“网络暴力”
    原因:首先对于热依扎“微博挂人”的初衷我是能表示理解的,一个正常人在受到网络暴力的冤枉和辱骂的情况下尚且不能保持自身的理智,更何况是一个重度抑郁症患者+重度焦虑症呢?所以我能理解并支持在受到网络暴力而采取正当措施进行维权,这样还能打击网络暴力的不正之风以及让其他的抑郁症和焦虑症患者受到鼓励而多一分痊愈的希望
    但是对于热依扎通过微博挂人的手段进行维权的行为我采取反对的意见:第一、这种行为并不能解决热依扎的维权,甚至会因此出现更多针对热依扎本人的网络暴力言论并且不利于自身的工作前景的发展。第二、采取这种维权的手段会让更多不相关的人牵扯进来并且出现骂战甚至更加严重的网络暴力。第三、这种极端手段会让热依扎自身的病情治疗受到阻碍甚至恶化
    对于针对热依扎或是针对其他网友以及博主的“网络暴力”,我是这么看待的:
    在一开始针对热依扎的言论出现,也许是热依扎团队或是佟丽娅团队的“炒作”手段,又或是营销号以及某些博主对于热依扎本人的仇视和不满而出现的不当言论。而如今的娱乐公司对于明星“炒作”和“包装”事件已经屡见不鲜,甚至会出现通过诋毁明星的形象和人设而达到“炒作”的目的,而其效果往往也是很明显的。这一种通过“网络暴力”、引起网友骂战以及拿热依扎的抑郁症和焦虑症病情进行的“炒作”和其他类似的“炒作”手段我是极其反感的,它会扰乱网络和微博的秩序和风气,还会让网友对于抑郁症和焦虑症患者产生负面的看法。而如果只是单纯的因不满的而产生的言论,更能说明如今的人们的情绪是十分浮躁、敏感和容易被煽动的,热依扎或许是因为自身的病情而导致的不理智手段使得其他无辜的网友和博主牵扯进来,那么这场骂战的“主力军”:其他网友便是如今极其浮躁的网络环境的最好体现,他们会愿意相信自己所看到的东西哪怕自己并不了解,然后自诩为正义的一方而去评判他人,并容易忽略客观评价抓着小部分言论然后以偏概全
    综上,对于热依扎,我更希望他能更通过法律等正当手段进行维权,而不希望看到因为她或是其他公众人物而引起的网络暴力事件。而对于如今的人们,我希望他们能够静下心来,学会运用同理心去看待问题,还人们一个干净而轻松的网络环境
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    12月02日 20:38
    厦门陈子凌打卡:
    如果由我来决定该如何选择的话,首先我会尊重这五个人的意见,询问这五个人是否愿意牺牲自己以成全其他四个人活下去,如果有某个人愿意牺牲自己的话那,我会尊重这个人的意愿将这个人扔下,并且安置好他的家人和后事。如果没有人愿意或是有复数的人愿意牺牲自己的话,我会以下面的顺序按照从高到低优先度来选择:
    ①、97岁的诺奖科学家Goodenough:虽然获得诺奖的科学家为这个世界的科学和发展做出了很大的贡献,我也十分的尊敬科学家,但是97岁的高龄注定了这位科学家很难再为科学做出更多更大的贡献,而获得诺奖也代表他之前的科学研究已经完成可能并没有遗憾,所以我会优先考虑扔下科学家来给更加年轻的人们创造机会
    ②、38岁绯闻缠身的女艺人李小璐:绯闻缠身使这位艺人对社会舆论风气和网络环境都造成了很大的负面影响,而在这个圈子里38岁的年龄也算比较大龄,想要进步也是十分的困难。但是据我了解李小璐是有一个年龄很小的女儿并且李小璐是具有抚养权的,所以如果扔下李小璐的话对她的亲人尤其是女儿无疑是毁灭性的打击,所以我将她放在第二位
    ③、47岁创业失败企业家罗永浩:虽然47岁创业失败可能看上去是很难再东山再起了,但是正值壮年也代表着有充沛的精力去继续奋斗,而之前几十年的失败对于再次创业或是就业也是十分宝贵的经验,并且如果这名47岁的企业家再次崛起不仅仅对于他的亲朋好友是一个好消息,对于他人的激励作用也是十分显著的,所以我将他放在第三位
    ④、73岁的美国总统唐·川普:首先不论个人对于美国的看法,并且我觉得也不应该以个人的情绪去影响一个国家的政治格局,那样对于我的国家以及国际环境都具有很巨大的影响。而一个国家因为意外而失去了领导人便会群龙无首,这对于这个国家无疑是一次很重大的打击,一个发达国家的领导人的生死存亡对于国际环境也是很重要的一个组成部分,所以我将他放在第四位
    ⑤、19岁青少年偶像易烊千玺:他在五个人中是最年轻的一个,也代表他具有更加广阔的可能性和未来,不论他现在和未来从事什么行业,谁也无法断定他会达到什么样的高度,并且他现在也并没有对其他人造成明显的不良影响,所以我会选择尽可能的留下他,让他继续在人生的道路上前行,让时间和世界见证他是否值得留下
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    11月30日 14:42
    厦门陈子凌打卡:
    ①	聊天课:在每周以我为主讲老师开设一门聊天课,让学生自告奋勇或者随机抽学号让学生上讲台说话,有时会给一个话题让学生说相关的感想或故事,或是让学生们临时发挥说自己生活中的有趣的事情,而其他师生能在结束后对学生说的话进行提问。这门课是在我以前的老师实践过的,而效果也十分显著,能够很好的拉近同学间的关系和相互了解,让学生们能够去更关注生活中的美好,更重要的是能够让学生很好的表达自己,而这些对学生们以后的生活和学习都能起到很好的作用
    ②	阅读课:在每周以语文老师为主讲老师开设一门阅读课,让学生们自己选择或是自带一本感兴趣的文学书籍阅读。在学期结束的时候以本学期看过的一本或是若干本书写一篇自己的收获或是自己对书籍的理解和感悟。阅读能够提升孩子的文学素养,开拓孩子的视野,能够让孩子学到很多为人处世的道理,我相信在孩子以后的学习和生活中,丰富的阅读能够让孩子在未来的道路上如鱼得水,能够很好的应对各种状况
    ③	历史课:在每周以历史老师为主讲老师开设一门历史课,给学生们通过将历史人物的故事来阐述整个中国的历史,让学生对很多历史名人的为人处世和整个中国历史的发展史有大致的了解。“以史为鉴,可以知兴替。以人为鉴,可以明得失。”通过对于历史人物的生平和为人处世的了解,能够让孩子们在未来的道路中少走很多弯路,也能够让孩子在与别人的相处中能够更加轻松。而对于历史发展的了解,也能够让孩子对事物发展的处理更加得心应手
    无论开设什么课程,我觉得最重要的就是孩子能够学习到对于自我的表达以及与他人的友好相处,这些技能往往会比书本的知识对孩子更加重要和实用。就像视频中的老师说的,学习就是理解各种关系,而让孩子学会更好的去处理各种人物和事物之间的关系,便是开设这些课程的最重要的目的和收获
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    11月28日 13:49
    厦门陈子凌打卡:
    爱自己>爱父母≥爱伴侣≥爱孩子≥爱集体>爱国
    ①我认为在去爱别人、去关系其他人之前,我们首先要学会爱自己,要能够保证自己的生活,要能够对自己负责、能够爱自己,这样我们才有动力和能力去爱别人,如果在不能爱自己、照顾好自己的情况下去爱别人、关心别人、照顾别人,可能反而会对我们所关心的人的生活造成阻碍,,那么我们又有什么资格说爱别人呢?而我们又该怎么去爱自己,就像古典老师说的:make myself,做好自己,创造自己的价值,去朝着生活中我们觉得有意义、有价值的目标前进,从而保持我们的生活质量、幸福感和满足感,让自己的生活过的充实而有意义,才能以更好的状态去照顾别人、去关心别人
    ②,在照顾好自己的情况下,我觉得我们首先要去爱父母,去关心父母的起居,首先是父母给了我们生命,给了我们爱的机会和概念,教会了我们该怎样去爱别人,身体发肤受之父母,是父母的存在,让我现在有了思考这个问题的机会。其次,在以后的某一天,或许我们的伴侣、我们的孩子、我们的朋友都能够独立自主,都能够自己照顾好自己,但是我们的父母却因为年迈而不能很好的照顾自己,只能依靠我们,只有我们爱他们,才能让他们更加快乐而健康的生活
    ③伴侣是我们一生中陪伴我们时间最长的人,我们将余生托付彼此几十年,爱伴侣,也就是爱我们自己,就是我们接下来几十年一起成长的前提和基础,爱伴侣能够让我们建立一个美好而幸福的家庭,能让我和我的伴侣能够更加依靠彼此,去共同度过一段有意义的人生
    ④孩子是我和伴侣爱的结晶,也是我们家庭的延续,我希望能够给孩子恰到好处的爱,不会多至溺爱,也不会体现出冷漠。父母是孩子最好的老师,我爱他的同时,也希望能够独立的学习和生活以及去爱这个世界
    ⑤爱集体,人是群居动物,每一个人多多少少都有属于自己的集体,在实现自己的目标的过程中,集体的帮助必不可少,而我们也应该回应集体对我们的帮助,对集体付出我们的帮助和爱,去更加完善这个集体,从而更好的度过我们的人生,
    ⑥爱国,国家是我们幸福生活的保障,我们应该在照顾好周围的亲朋好友的情况下,在国家需要的时候,回应国家的号召,去支持我们国家的发展,这样国家才能更好的保障我们的生活
    其实我们所关心的每一个人需要的爱都是不同的,我们应该对自己、对每一个人、对我们的集体和国家都竭尽所能的付出他们所需要的爱和关心,让我们所爱的人都能够充实而充满幸福的生活
    
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:2020骨干成长V计划·二轮打卡
    11月26日 18:45
    加油!!!(๑•̀ㅂ•́)و✧
  • 22-陈子凌-北京 LV7 课程:乡村夏令营实践地图
    05月12日 22:40
    ①在夏令营活动进行的过程中,我们应当不断的与其他队员和团队进行反馈,为此我们要懂得去关心队友,去更深入的了解他人,只有这样我们才能知道该怎么去与不同的队员进行交流和反馈,这样我们在对队员施于批评和赞美时才能把握好尺度和方法
    ②在我们进行批评与欣赏时我们要学会使用有效的方法,例如有效欣赏的三步法和有效批评的五步法以及通过其他的道具和实物进行辅助,这样我们便能够和他人更好更平和的交流沟通,而富有创新和心意的欣赏与批评也能够为我们拉进与他人之间的距离提供良好而有效的帮助